音樂律動

音樂律動教學系統教學目標

音樂是人類想像力、聲感系統、空間世界、自我身體最佳結合，透過各式各様的敲擊

、彈奏樂器、遊戲律動課程，啟發幼兒的音感、節奏感、身體的律動感，活化幼兒

深層潜在的音樂細胞，藉音樂律動涵養平衡幼兒心靈、身體，養成活潑開朗、宏觀的人格特質。

音樂律動教學系統課程內容

本系統依兒童心理展需求，根據不同年齢層研發不同課程內容。

1.歌曲教唱：

a.唱出正確音高

b.音樂手號的應用

c.小樂器的使用

d.音樂遊戲

e.合奏能力的培養

2.兒謠節奏：

a.培養穩定的節奏感

b.肢體樂器的應用

c.頑固伴奏的運用

d.語言能力的培養

e.分部能力的訓練

3.音樂概念：

a.能區分同與不同的事物

b.能區分音樂的快與慢

c.能區分音樂的高與低

d.能辨別聲音的強與弱

4.情境：

a.想像力的引導

b.對聲音敏銳度的培養

c.組織能力的建構

d.說故事能力的訓練

e.激發即興音樂創作的能力

5.識譜能力：

a、線間觀念的培養

b、二分音符的認知

c、四分音符的認知

d、八分音符的認知

e、十六分音符的認知

f、音名、唱名的認知

g、四分休止符的認知

h、全音符的認知

i、曲式分析